Buku ini mencakup: 1. Mendefiniskan ulang pendidikan 2. Realitas pendidikan 3. Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hajar Dewantara 4. Upaya penyelamatan pendidikan
Bahasan buku ini meliputi: 1. Kurikulum, modal pembangunan pendidikan 2. Kurikulum dalam pengaruh kekuasaan 3. Merancang kurikulum transformatif 4. Sekolah yang mencerdaskan