Konsep Dasar Matematika SD untuk PGSD

Edisi

cet.2

ISBN/ISSN

9786024227135

Deskripsi Fisik

x, 222hlm;23cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510.1 MAN k

Pengembangan Vidio Pembelajaran Interaktif Pada Materi Sistem Persamaan Linie…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 56 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 WAN p/2022

Pengembangan Media Pembelajaran Bebrbasis Android Pada materi Kelas VII SMP S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 85 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 PRA p/2022

Matematika Diskrit: Logika, Himpunan, Matriks, Relasi, Fungsi, Algoritma, Kom…

Edisi

Revisi ke tujuh

ISBN/ISSN

978-623-7131-37-3

Deskripsi Fisik

xii, 547 hal.; 15,5 x 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

511.3 MUN m

Analisis Pemahaman Siswa Kelas XI MIPA Terhadap Materi Lingkaran Dengan Mengg…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 94 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HAR a/2022

Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Berdasarkan Studi PISA Konten Per…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 111 hal; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HAM a/2022

Geometri Ruang Dan Cara pembelajarannya

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-6697-67-7

Deskripsi Fisik

x-146hal;15 x 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 JAZ g

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belaj…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;182hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 FAU a/2022

Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Smart APPS Creator untuk Meningka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;170hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 BAR p/2022

Efektifitas pendekatan Differentite Instruction (DI) terhadap Pemahaman Konse…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;125hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HAB e/2022

Dasar Dasar Teori Bilangan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-205--34-1

Deskripsi Fisik

vi-162;18x25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

512.7 JUP d

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Etnomate…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;82hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 RAH p/2022

Pengembangan Instrumen Soal Matematika Tipe Open Ended Berbasis Assesmen Komp…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;228hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 KUM p/2022

Analisis Kesulitan Siswa Berdasarkan Kemampuan Pemahaman Matematis Dalam Meng…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

510 MUH p/2022

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Etnometika untuk Meningkatkan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;128hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 PAR p

Kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari minat belajar berdasarkan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,53 hal

Judul Seri

-

No. Panggil

510 MUK k

Surat Catatan Penciptaan: Bahan Ajar Konsep Dasar Sains Berpendekatan ALSAK U…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

72 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

500

Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan: Deskriptif, Bivariat, dan Multivariat

Buku statistik unutuk kedokteran dan kesehatan edisi 6 menyampaikan alur berpikir yang sistematis menuju uji hipotesis yang tepat. Buku ini menggunakan pendekatan yang sederhana dan aplikatif. Deng…

Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistics Mathematics …

Edisi

2019

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi; 166hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 RIY e/2019

Pengembangan E-Modul Bermuatan Etnometika Untuk Meningkatkan Minat Belajar Si…

Edisi

2021

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii ; 94 halm ; 22 cm x 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 IST p/2021