Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna fullday school untuk kecerdasan sosial siswa SD Terpadu "Putra Harapan" Purwokerto Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2013/2014 dilaksanakan dengan cara pembelajaran dari pagi hingga sore hari, penggunaan lima hari efektif siswa, penerapan caracter building, pemanfaatan faktor lingkungan, kunjungan ke rumah teman, dan kegiatan out door study.