Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh metode Problem Solving terhadap hasil belajar IPS kelas III di SDN Kalierang 05, besarnya pengaruh problem solving terhadap hasil belajar IPS sebesar 0,782 artinya penggunaan metode problem solving berpengaruh sangat signifikan terhadap hasil belajar IPS
Penerapan pembelajaran penggunaan media boneka tangan mempunyai pengaruuh terhadap peningkatan hasil belajar pada materi teks percakapan kelas II SD Negeri Laren 01, hal ini dibuktikan dengan perolehan hasil belajar siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol karena pembelajaran penggunaan media boneka tangan dapat meningkatkan hasil belajar pada materi teks percakapan kelas II SD Laren 01.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media chart terhadap motivasi belajar mata pelajaran IPS pada peserta didik kelas V SD Negeri Dukuhturi 07 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2013/2014 yaitu sebesar 61,3%.
Hasil dari penelitian ini adalah adanya pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran dalam fil garuda di dadaku terhadap perilaku siswa kelas V MI Miftahul Afkar Kecamatan Bumiayu. Namun demikian keberhasilan yang dicapai pada media pembelajaran film garuda di dadaku dengan perilaku positif siswa pada penelitian ini belum dapat dilihat sepenuhnya, sehingga perlu adanya penelitian lain den…
Hasil dari penelitian ini adalah adanya hubungan yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru dengan prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS di SD Negeri Bumiayu 04 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dari analisis data penulis menggungkapkan bahwa kinerja guru tersertifikasi di sekolah tersebut dalam hal perencanaan pembelajaran sangat kurang baik.