/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 2980" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Menit-menit pertama dalam proses belajar adalah waktu terpenting untuk satu jam pembelajaran selanjutnya. Tahukah Anda bahwa hak mengajar itu ada di tangan siswa, bukan di tangan guru?. Apabila siswa rela memberikan hak mengajar tersebut kepada seorang guru, sang guru pasti akan diterima oleh siswanya saat proses belajar berlangsung. Oleh karena itu seorang guru harus proaktif untuk memperoleh …
Buku ini Membahas tentang: 1.Tugas pokok Guru dalam pembelajaran 2.Penilaian hasil belajar dalam kurikulum 2013 3.Konsep dasar penilaian hasil belajar 4.Teknik & Instrumen penilaian kompetensi sikap 5.Teknik & Instrumen penilaian kompetensi pengetahuan 6.Teknik &Instrumen penilaian kompetensi keterampilan 7.Program tindak lanjut hasil belajar
Buku ini mengulas tentang: 1. Pengetahuan, karakter, dan urgensi Teacherprenurship 2. Kewirausahaan untuk guru 3. Strategu menumbuhkan teacherpreneurship melalui kewirausahaan sosial di sekolah 4. Mengembangkan kompetensi teacherpreneurship untuk meningkatkan prestasi guru, 5. Implementasi kompetensi teacherpreneurship dalam pembelajaran
Buku ini membahas tentang: 1. Konsepsi, pendekatan dan output pendidikan budi pekerti, 2. Pendekatan integratif dalam proses pembelajaran akhlak, 3. Paradigma multikulturalisme dan implementasinya dalam dunia pendidikan, 4. Menyelamatkan pelajar dan mahasiswa dari ancaman narkoba, 5. Menimbang dampak negatif penerapan jalur khusus bagi dunia pendidikan, 6. Memahami implikasi kuriku…