/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 3150" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Materi dalam buku ini mencakup: - tentang mengapa harus melakukan self continous improvement - mind set inspiring teacher - inner competencies inspiring teacher - outer competencies inspiring teacher - daya ungkit meraih sukses pengajaran
materi pembahasan: a. konsep pendidikan karakter b. peran guru dalam pendidikan karakter c. beberapa tantangan dalam pendidikan karakter d. tahap-tahap pendidikan karakter e. tips efektif pendidikan karakter di sekolah
Buku ini mengupas tentang 1. Hakikat Manusia 2. Hakikat Pendidikan 3. Tujuan Pendidikan 4. Kurikulum Pendidikan 5. Peserta Didik 6. Lembaga Pendidikan 7. Proses Pendidikan, dan 8. Pengembangan Pendidikan
Buku ini tentang: 1. Membangun wawasan 2. Implementasi
buku ini berisi: 1. seni dan ilmu mengajar 2. mengajar, ahli pedagogi, dan paradigma belajar 3. profil guru yang diinginkan 4.pedagogik tradisional dan modern 5. pedagogik transformatif 6. prinsip-prinsip pedagogik 7. asumsi dan epistemologi andragogik 8. perbedaan andragogik dan paedagogik 9. dari pedagogik dan andragogik ke heutagogik
Buku ini mengupas berbagai teori dan konsep pembelajaran secara detail berikut pendekatan, strategi dan metode pembelajarannya, mulai dari hakikat belajar dan pembelajaran, hakikat pendidikan di SD, Prinsip pembelajaran di SD, pembelajaran IPS di SD, pembelajaran IPA di SD, Matematika, PKN, bahasa Indonesia, dan pembelajaran lainnya.
Buku ini menguraikan secara jelas empat pilar pengembangan karakter - Kegiatan belajar-mengajar di kelas - Kegiatan keseharian dalam bentuk pengembangan budaya satuan pendidikan formal dan non formal - Kegiatan kokurikuler dan/atau ekstrakurikuler, serta - Kegiatan keseharian di rumah dan masyarakat Empat pilar tersebut diuraikan secara jelas sehingga dapat dilaksanakan secara maksimal d…
Buku ini membahas makna dan urgensi pendidikan karakter, ruang lingkung pendidikan karakter, format pembelajaran pendidikan karakter, pendidikan karakter dengan pola integralistik, dan implementasi praktis pendidikan budi pekerti secara integralistik di sekolah
Buku ini mengupas tentang bagaimana membimbing siswa untuk mencapai keberhasilan. Buku ini menjelaskan beberapa ketrampilan (skill) yang harus dimiliki seorang siswa untuk mencapai keberhasilan. Dr. Dorothy Rich menyebutnya MegaSkills. MegaSkills lebih dari sekedar 'mesin pembelajaran dalam diri kita'. Ketika segala sesuatu tentang kita berubah atau kita melihat perubahan itu, anak-anak kita…
Buku ini berisi: .teknologi pendidikan .tujuan pendidikan .mengajar .evaluasi .alat teknologi pendidikan