Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 3260" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Belajar dan Memimpin dengan Kebiasaan Pikiran; 16 Karakteristik Penting untuk…
Buku ini mencakup: 1. Kegigihan 2. Mengelola impulsivitas 3. Mendengar dengan penuh pengertian dan empati 4. Bepikir secara fleksibel 5. Berpikir mengenai pikiran(metakognisi) 6. Berusaha untuk keakuratan 7. Mengajukan prtanyaan - pertanyaan 8. Mengaplikasikan pengetahuan masa lalu kedalam situasi baru 9. Berpikir dan berkomunikasi dengan jelas dan tepat 10. Mengumpulkan data melalui …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-029-2
- Collation
- xxix+448 hal,; 18cm x 25cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 COS b
Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan
Buku ini menyajikan metode manajemen mutu pendidikan (TQM) berbasis psikologi pendidikan dengan fokus manajemen pembelajaran dan instruksi pendidikan di tangan para tenaga ajar (guru).
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-963-349-4
- Collation
- 270p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 SEI m
Teknik-Teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas: 88 Kegiatan yang Mampu Melibat…
Buku ini menawarkan 88 alat dan kegiatan untuk: 1. Mengembangkan kecerdasan emosi 2. Mengidentifikasi gaya pembelajaran 3. Meningkatkan keterampilan memori serta meningkatkan kerja sama den keterlibatan siswa.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-683-859-1
- Collation
- 177 hlm.; 21 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BEA t
Guru dan Kelas Cemerlang; Menghidupkan dan Meningkatkan Pengajaran di dalam K…
Buku ini tentang: 1. Menjaga tata kelola kelas 2. Menata fasilitas digital kelas 3. Aktivitas - aktivitas istimewa dan menarik untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa 4. Melibatkan dan menyenangkan orangtua siswa dan mengirimkan surat - surat dan e-mail serta menyediakan situs web kelas
- Edition
- Edisi kedua
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-334-7
- Collation
- xiv+495 hal,; 21cm x 28cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 DON g
Manajemen Kelas
Ulasan buku ini mengenai: 1. Mengelola Kelas yang Saling Menguntungkan 2. Di Sinilah Mereka 3. Menangani Perilaku Buruk dan Kenakalan Siswa 4. Menangani Siswa yang Mengganggu Ketertiban Kelas 5. Menghadapi Siswa-Siswi Bermasalah 6. Memahami Perencanaan RCM 7. Mengontrol dan Menyalurkan Kemarahan Menjadi Hal-Hal Konstruktif 8. Menghindari Strategi-Strategi Menang Kalah 9. Memahami Peril…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-417-7
- Collation
- xxiii, 223 hlm.; 17,5 cm x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BLU m
Manajemen dalam Pembelajaran
Pembelajaran yang berkualitas sangat tergantung dari motivasi pelajar dan kreativitas guru. Pembelajar yang memiliki motivasi tinggi ditunjang dengan guru yang mampu memfasilitasi motivasi tersebut, akan membawa keberhasilan pencapaian target belajar. Target belajar dapat diukur melalui perubahan sikap dan kemampuan siswa melalui proses belajar. Buku ini terdiri dari 6 bab: 1. Manajemen Prib…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-023-0
- Collation
- xiv, 244 hlm.: 17.5 cm x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 SYA m
Wahai Para Guru, Ubahlah Cara Mengajarmu; perintah pengajaran yg berbeda-beda…
Buku ini membawa langkah demi langkah melawati seberapa seberapa tepat cara menyusun dan menngimplementasikan kelas yang terbeda - bedakan perintah pengajarannya sehingga sesuai dengan otak tiap siswa
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-683-861-3
- Collation
- x, 214p; 26cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 KAU w
Manajemen Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar
Buku ini menjelaskan tentang: 1. Menata ruang kelas dan perlengkapannya 2. Membuat peraturan dan prosedur ruang kelas 3. Prosedur untuk pengelolaan pekerjaan siswa 4. Memulai permulaan yang baik 5. Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran 6. Mengelola kelompok pemelajaran kooperatif 7. Mempertahankan perilaku siswa yang sesuai 8. Keterampilan komunikasi untuk mengajak 9. Men…
- Edition
- Ed. 8
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-55-6
- Collation
- x, 330p; 24cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 EVE m
Analogi dalam Kelas Sains: Cara Menarik untuk Mengajar dengan Menggunakan Ana…
Buku ini berisi meteri untuk para guru cara menyeleksi analogi yang tepat bagi para siswa, alasan mengapa terdapat analogi yang tidak tepat, bagaimana cara menilia keefektifannya, serta cara meningkatkan kegunaannya. Buku ini dirancang untuk memperluas presentasi dan interpretasi para guru tentang analogi melalui Fokus, Aksi, dan Fefleksi (FAR). Buku panduan ini mencakup: 1. Konsep-konsep das…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-446-7
- Collation
- xi, 276 hal, 17,5x25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 HAR a
Pengajaran Disiplin dan Harga Diri: Strategi, Anekdot, dan Pelajaran yang Efe…
Buku ini ada 3 bab: 1. Membentuk Kerja Sama dan Komunitas Pembelajar 2. Mencipta prosedur dan rutinitas kelas 3. Pengajaran disiplin dan harga diri 4. Strategi yang berdampak positif pada disiplin dan harga diri 5. Mengubah sebelas siklus perilaku negatif 6. Memamahi keragaman siswa dan keadaan sulit 7. Mengelola stress: bantuan bagi para pendidik
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-683-917-9
- Collation
- xxiv, 225 hlm. ; 17,5 cm x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 KHA p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography