Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 3270" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Classroom Management
Buku ini tentang: 1. Shaping the learning environment 2. Supporting culturally 3. Building strategies of classroom comunities of elementary native and non-native english speaking learnes 4. Education for ESOL classroom management 5. Monitoring or observing managing classroom peerwork
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-193-118-552-3
- Collation
- vi, 177p; 25cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 DAN c
Classroom Teaching Skills
Buku ini terbagi menjadi 4 bagian, yang mengupas tentang: Bagian 1 : Setting the stage for effective teaching 1 -- the teaching process; establishing accountability. Bagian 2 : Planning instruction -- planning for diversity; writing objectives; selecting instruction. Bagian 3 : Implementing instruction -- communication; reinforcement; questioning; establishing a supportive environment; …
- Edition
- 6th
- ISBN/ISSN
- 978-0-07-35258-5
- Collation
- xiii, 369 hal; +index, 16x24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 MOO c
DESAIN PEMBELAJARAN
Buku ini menawarkan secara utuh cara mendesain elemen materi(content design) yang sesuai dengan perkembangan, elemen strategi pembelajaran(competency design) yang kompetitif, elemen strategi pembelajaran(intructional strategies design) yang interaktif dan partisipatif, dan elemen evaluasi(evaluation design) berdasrakan prosedur dan teknik yang fair.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 214P ; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 MUN d
Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran
Buki ini menyajikan berbagai pembahasan tentang desain pembelajaran dalam kerangka pembentukan proses belajar mengajar yang efektif dan bermakna bagi peserta didik.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7985-27-8
- Collation
- x, 328 hlm., 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 YAU p
Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan
Buku ini menguraikan tentang 1. Didaktik dan desain dalam sistem instruksional; pengertian didaktik dan manfaatnya, didaktik dan proses belajar mengajar, desain pembelajaran dan unsurnya. 2. Tujuan instruksional; Fungsi dan arti dari tujuan instruksional, taksonominya serta cara dan penulisannya. 3. Kegiatan belajar mengajar. 4. Belajar mandiri. 5. Belajar tuntas, dan 6. Metode…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-07-5
- Collation
- viii, 216p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 YAM d
Pengajaran Mikro; Pendekatan Praktis Menyiapkan Pendidik Profesional
Buku ini menyajikan pembahasan yang mencakup beberapa aspek, antara lain: 1. Pengajaran Mikro. 2. Perencanaan Pengajaran. 3. Kompetensi dasar mengajar. 4. Interaksi pengajaran. 5. Media pengajaran. 6. Supervisi klinis. 7. Evaluasi dalam pengajaran mikro
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-9340-75-6
- Collation
- xvi, 240 hlm.; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 SUW p
Prinsip-Prinsip Manajemen Kelas; tuntunan kreatif dan inovatif untuk keberhas…
Buku ini mengupas tentang pengelolaan kelas atau manajemen kelas. Selain itu penulis juga membeberkan langkah-langkah aplikatif yang praktis serta tips-tips mengatasi berbagai permasalahan yang sering muncul dalam kelas. Beragam pendekatan dalam pengelolaan kelas, mulai dari pendekatan kekuasaan, pendekatan kebebasan, hingga pendekatan sosio-emosional diuraikan dalam buku ini.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-191-124-2
- Collation
- 173p; 20.5cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 RUS p
Manajemen Pembelajaran Kelas; Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran
Buku ini berisi tentang : 1. Manajemen kelas 2. Pengembangan kemampuan siswa 3. Manajemen guru 4. Perencanaan pembelajaran 5. Strategi pembelajaran 6. Penilaian
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 225p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 BHA m
PERENCANAAN PENGAJARAN BERDASARKAN PENDEKATAN SISTEM
Buku ini tentang: 1. Dasar sistem pengajaran 2. Kedudukan sistem pengajaran di sekolah 3. Model - model perencanaan pengajaran 4. Pekerjaan, tugas, mata ajaran, topik 5. Tujuan pengajaran 6. Bahan pengajaran 7. Prosedur pengajaran 8. Strategi pengajaran dan media pengajaran 9. Evaluasi, kontrol, dan perbaikan
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-772-8
- Collation
- xI, 240p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371 HAM p
MENGGUGAT PENDIDIKAN INDONESIA; Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hajar Dewantara
Buku ini mencakup: 1. Mendefiniskan ulang pendidikan 2. Realitas pendidikan 3. Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hajar Dewantara 4. Upaya penyelamatan pendidikan
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-4530-1
- Collation
- 300p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.9 YAM m
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography