/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 3570" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara karakteristik siswa terhadap proses pembelajaran IPA kelas V SDN Pakujati 04.
The result of hypothesis test indicate that there was sharing ideas method influence used on ability to write narrative in six grade of MIN Model Bangbayang
Berdasarkan dari hasil wawancara dengan orangtua dan observasi pada siswa maka, kesimpulan dari penelitian ini adalah peranan orangtua dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Cilacap 09 yaitu dengan cara sebagai berikut : 1. dengan memberikan fasilitas belajar 2. menentukan waktu belajar 3. memberikan hukuman 4. memberikan hadiah 5. memberikan soal sesuai mata pelajaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan yang dilaksanakan di sanggar kampung pintar desa Ragatunjung berdasarkan indikator yang ada dapat menumbuhkan kreativitas anak-anak desa Ragatunjung, yaitu anak-anak mampu berbicara bahasa inggris dan dapat menjuarai lomba story telling tingkat kecamtan, anak-anak dapat menari tradisional, dan dapat membuat berbagia ketrampilan.
The results of the study revealed that: The relationship of social interaction with empathy, honesty, is very closely related because acceptance, empathy, and honest always exist in social interaction activities.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti ternyata terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa dengan metode fonik, hal ini terbukti dari hasil t hitung > t tabel.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh sebesar 46 % sedangkan 54 % dipengaruhi oleh faktor lain.
Hasil dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan dari pembelajaran di kelas kontrol dan eksperimen. Dengan demikian maka Ho diterima.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru dilihat dari kualitas hasil kerja, ketepatan waktu menyelesaikan pekerjaan, prakarsa dalam menyelesaikan pekerjaan, kemampuan menyelesaikan pekerjaan, maupun kemampuan membina kerja sama dengan pihak lain dikerjakan dengan baik.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebuah konsep pendidikan yang tersistematis melalui komponen - komponen pendidikan menurut syaikh Az-Zarnuji dalam kitab Ta'limul Muta'allim seperti konsep pendidik, konsep peserta didik, konsep kurikulum, dan konsep lingkungan.