Sikap sosial sangat penting dimiliki oleh setiap siswa, terutama sebagai sarana yang efektif untuk berhubungan dengan orang lain. Sebagian besar siswa MI Miftahul Afkar Bumiayu memiliki sikap sosia…
Buku Ini terdiri dari : 1.BAB I Komunikasi Naratif Dan Komunikasi Sastra-1 2.BAB II Narasi : Peristiwa dalam garis waktu-55 3.BAB III Narasi Sebagai permainan bahasa-117 4.BAB IV Mitos : Narasi…
buku ini terdiri dari: 1.BAB I konsep dasar penilaian.1 2.BAB II ruang lingkup penilaian 23 3.BAB III Teknik penilaian .63 4.BAB IV instrumen tes.117 5.BAB V Instrumen non tes.89 6.BAB VI Va…
Berdasarkan permasalahan utama yang ditemukan melalui kegiatan observasi dan wawancara yaitu rendahnya motivasi belajar pada siswa kelas 1 SD ditandai dengan beberapa perilaku seperti kurang tekun …
Penelitian ini membahas pentingnya sekolah unggul di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini mengetahui bagaimana kesesuaian antara konsep sekolah unggul bagi anak dalam buku “Sekolah Anak-anak …
Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas siswi melalui kegiatan ekstrakulikuler tari piring di Madrasah Ibtidaiyah Modern Al-Azhary Ajibarang Kabupaten Banyumas. Metode penelitian yan…
Buku ini ditulis untuk mendiskusikan tema kesejahteraan ekonomi dari sudut pemikiran Islam klasik milik seorang ulama besar, Ibnu Taimiyah. Pemikiran beliau tentang keuangan publik disandingkan den…
Buku inilah Solusinya.Buku ini Berisi Kiat-Kiat jitu untuk membangkitkan motivasi peserta didik.Temukan kiat-kiat tersebut dan bantulah peserta didik anda untuk membnangun motivasi di dalam dirinya…
Buku ini berisi seperangkat teori dan pedoman praktik pembelajaran membaca yang bukan hanya diorientasikan pada upaya meningkatkan kemampuan membaca melainkan juga untuk membentuk karakter siswa
Hasil analisis menunjukkan bahwa konsep pembelajaran tematik integratif mata pelajaran pada tema kegemaranku dengan sub tema gemar berolahraga diawali dengan adanya pengintegrasian kompetensi dasar…
1. seni musik 2. seni tari 3. seni rupa 4. seni drama 5. seni dan kreativitas 6. seni dan pendidikan 7. seni dan perkembangan anak usia dini
1. pendahuluan 2. kebutuhan belajar anak autis 3. program pembelajarann pra akademik bidang komunikasi bagi anak autis 4. implementasi pembelajaran pra akademik