Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa yang Mengikuti Bimbingan Belajar dan Siswa yang Tidak Mengikuti Bimbingan Belajar Kelas V di SD Islam Ta'allumul Huda Bumiayu Tahun Pelajaran 2012/2013

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa yang Mengikuti Bimbingan Belajar dan Siswa yang Tidak Mengikuti Bimbingan Belajar Kelas V di SD Islam Ta'allumul Huda Bumiayu Tahun Pelajaran 2012/2013

Afriha Yuliati (40209076) - Nama Orang;

Penulis menggunakan penelitian Eksperimen dengan penelitian kuantitatif. Untuk teknik pengumpulan data penulis memakai teknik observasi, interview/wawancara, dokumentasi, dan Kuesioner atau angket.

Skripsi ini menyimpulkan bahwa prestasi belajar siswa di kelas yang mengikuti bimbingan belajar lebih baik dari siswa yang tidak.

Ketersediaan

40213004C1	372 YUL p/C1	Referensi (Skripsi)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
40213004C2	372 YUL p/C2	Referensi (Skripsi)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372 YUL p
Penerbit: Bumiayu : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Islam., 2013
Deskripsi Fisik: xiii, 71 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: pendidikan dasar
Prestasi Belajar
Bimbingan Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar