Skripsi

Pengaruh Implementasi Metode Simulasi Terhadap Peningkatan Kompetensi Membaca Pada Kelas II SD Islam Terpadu Al-Falah Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes

---

Metode kuantitatif jenis pre-experimental design digunakan penulis dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh implementasi metode simulasi terhadap peningkatan kompetensi membaca kelas II SD.

Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa kemampua/kompetensi membaca kelas II SD mengalami peningkatan setelah diterapkannya metode simulasi. Pengaruhnya sebesar 72,5 %

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

372 NIJ p

Publisher

Bumiayu : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Islam., 2013

Collation

xiv, 73 hlm.+ Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Kemampuan Membaca
Metode Simulasi
Paguyangan
SD Islam Terpadu Al-Falah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment