Perbedaan Penggunaan Metode SQ3R Dengan Metode Konvensional Terhadap Kemampuan Memahami Bacaan Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV MI Al Islamiyah Balapusuh Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2012/2013

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

Skripsi

Perbedaan Penggunaan Metode SQ3R Dengan Metode Konvensional Terhadap Kemampuan Memahami Bacaan Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV MI Al Islamiyah Balapusuh Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2012/2013

Lilis Purwaningsih (40209060) - Personal Name;

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada perbedaan nilai hasil belajar siswa antara sebelum dan sesudah perlakuan dengan penggunaan metode SQ3R. Artinya pemberian perlakuan metode ini dapat meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan Bahasa Indonesia.

Kesimpulannya ada perbedaan penggunaan metode SQ3R dengan metode konvensional terhadap kemampuan memahami bacaan Bahasa Indonesia di sekolah tersebut.

Availability

Referensi (Skripsi) 372 PUR p/C1

40213058C1

Available but not for loan - No Loan

Referensi (Skripsi) 372 PUR p/C2

40213058C2

Available but not for loan - No Loan

Detail Information

Series Title: -
Call Number: 372 PUR p
Publisher: Bumiayu : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Islam., 2013
Collation: xiv, 61 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
Language: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Classification: 372
Content Type: -
Media Type: -
Carrier Type: -
Edition: -
Subject(s): Kemampuan Membaca
Metode SQ3R
Metode Konvensional
MI Al Islamiyah Balapusuh
Tonjong
Specific Detail Info: -
Statement of Responsibility: -

Other version/related

No other version available

File Attachment

No Data

Comments

You must be logged in to post a comment