Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia Di Kelas V SD Negeri Sindangjaya 01 Kecamatan Kersana Tahun Ajaran 2013/2014

---

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya menggunakan true experimental posttest only control group design. Setelah dilakukan analisis ternyata terdapat pengaruh sebesae 33% sedangkan 67% ditentukan oleh faktor lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

372 MAS p

Publisher

Bumiayu : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Islam Bumiayu., 2014

Collation

xviii, 71 hlm., 30 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Model Pembelajaran
Kemampuan Berpikir

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment