Skripsi

Efektivitas Metode SAS (Struktural Analisis Sintaksis) Pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas Rendah SDN Ragatunjung 02 Kecamatan Paguyangan Tahun Pelajaran 2013/2014

---

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode SAS (X) dengan kemampuan membaca (Y). Adapun pengaruhnya sebesar 45% dan 55% ditentukan oleh faktor lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesa diterima.

---

Ketersediaan

40214090C1	372 WID e/C1	Referensi (Skripsi)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
40214090C2	372 WID e/C2	Referensi (Skripsi)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
40214090C3	372 WID e/C3	Referensi (Skripsi)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372 WID e

Penerbit

Bumiayu : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Islam Bumiayu., 2014

Deskripsi Fisik

xvii, 88 hlm., 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Membaca
Metode SAS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar