Skripsi
Efektivitas Metode SAS (Struktural Analisis Sintaksis) Pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas Rendah SDN Ragatunjung 02 Kecamatan Paguyangan Tahun Pelajaran 2013/2014
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode SAS (X) dengan kemampuan membaca (Y). Adapun pengaruhnya sebesar 45% dan 55% ditentukan oleh faktor lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesa diterima.
No other version available