Efektivitas Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Efektivitas Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa

Hanifah Latifah Hadiat (40310006) - Nama Orang;

Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase ketuntasan belajar secara klasikal siswa 90,62%, rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematika kelas eksperimen adalah 79,375, kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol, dan ada pengaruh aktivitas siswa terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika. Sehingga dapt disimpulkan bahwa pembelajaran CORE berbasis masalah efektif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa.

Ketersediaan

403 14 001 510 HAD e Referensi (510) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 510 HAD e
Penerbit: Bumiayu : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Islam Bumiayu., 2014
Deskripsi Fisik: xvii, 214 hlm., 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: matematika
Model Pembelajaran
Kemampuan Berpikir
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar