No image available for this title

Skripsi

Pengaruh Metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Indrajaya 4 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014

Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Indrajaya 04 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes tentang menghargai jasa dan peran pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada semester II tahun pelajaran 2013/2014

Ketersediaan
40214135C1372 SUS p/C1Referensi (Skripsi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
40214135C2372 SUS p/C2Referensi (Skripsi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
372
Penerbit
Bumiayu : .,
Deskripsi Fisik
xiv,56hlm;30cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode TAI (Team Assisted Individualization)
Hasil Belajar IPS
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar