Image of Konsep Sekolah Unggul Bagi Anak Dalam Buku

Skripsi

Konsep Sekolah Unggul Bagi Anak Dalam Buku "Sekolah Anak-Anak Juara" Menurut Munif Chatib

Penelitian ini membahas pentingnya sekolah unggul di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini mengetahui bagaimana kesesuaian antara konsep sekolah unggul bagi anak dalam buku “Sekolah Anak-anak Juara” menurut Chatib dengan konsep sekolah unggul menurut ahli lain. Metode penelitian ini adalah kualitatif, pendekatan yang digunakan adalah hermeneutika. Penelitian ini memanfaatkan dua sumber data yaitu primer (buku “sekolah anak-anak juara”), dan data sekunder yaitu sumber lain yang relevan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi tidak terstruktur, dokumentasi, dan wawancara semi terstruktur. Analisis yang digunakan adalah model Miles and Huberman.
Hasil penelitian adalah konsep sekolah unggul Chatib secara garis besar sudah sesuai dengan teori sekolah unggul ahli lain, kecuali pada sistem penerimaan peserta didik baru. Chatib hanya menggunakan tes untuk mengetahui tipologi kecerdasan sebagai dasar penentuan kelas sesuai kecerdasan dominan peserta didik. Data-data tersebut, selanjutnya akan disimpan sekolah sebagai data base sekolah dan dasar untuk tes jenis kecerdasan selanjutnya.

Ketersediaan
40216067372 NAS kRakTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
372 NAS k
Penerbit
Bumiayu : Universitas Peradaban.,
Deskripsi Fisik
21,5 cm x29,5 cm, xii, 95 hal + lampiran
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Sekolah unggul
Sekolah anak-anak juara
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar