Image of Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual; Konsep, Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum 2013

Text

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual; Konsep, Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum 2013

Buku ini Berisi tentang:
1. Urgensi Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual
2. Model Pembelajaran dan Teori Belajar yang Mendukungnya
3. Pembelajaran Berbasis Proyek (Problem-Based Learning)
4. Pengajaran Berdasarkan Masalah (Problem-Based Instruction)
5. Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning)
6. Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction)
7. Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)
8. Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
9. Pembelajaran Model Diskusi Kelas
10. Strategi Belajar (Learning Strategies)
11. Implikasi Model Pembelajaran Inovatif-Progresif
12. Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual
13. Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
14. Asesmen dan Sistem Penilaian Portofolio Model Pembelajaran Inovatif-Progresif

Ketersediaan
007589371.1 TRI mRak (5)Tersedia
007585371.1 TRI mRak (5)Tersedia
007586371.1 TRI mRak (5)Tersedia
007587371.1 TRI mRak (5)Tersedia
007588371.1 TRI mRak TandonTersedia
007763371.1 TRI mRak (4)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 TRI m
Penerbit
JAKARTA : Prenadamedia Group.,
Deskripsi Fisik
xvi + 314 hal.; 15 cm x 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-1186-05-3
Klasifikasi
371.1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan ke-2
Subjek
Desain Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar