Image of Strategi Pembelajaran; Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar

Text

Strategi Pembelajaran; Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar

Buku ini berisi tentang:
1. Menyelenggarakan Pembelajaran yang Efektif
2. Analisis Kompetensi Hasil Belajar
3. Pengembangan Tujuan Pembelajaran
4. Model Pembelajaran
5. Peran TIK dalam Pembelajaran
6. Karakteristik dan Kebutuhan SIswa Sekolah Dasar
7. Pentingnya Kemampuan Awal Siswa
8. Penataan Pembelajaran
9. Pengtembangan Silabus
10. Pengembangan Bahan Ajar
11. Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran
12. Rancangan Pembelajaran yang Mengoptimalkan Belajar Siswa
13. Pengembangan Media Pembelajaran
14. Pengembangan Bahan Pembelajaran
15. Dinamika Proses Pembelajaran
16. Komunikasi dengan Siswa dan Orang Tua
17. Motivasi Belajar
18. Pengelolaan Lingkungan Kelas
19. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Ketersediaan
007582371.3 SUM sPERPUSTAKAAN PUSATTersedia
007583371.3 SUM sRak (6)Tersedia
007584371.3 SUM sRak (6)Tersedia
007590371.3 SUM sRak (6)Tersedia
007649371.3 SUM sRak (6)Tersedia
008574371.3 SUM sRak (Pusat)Tersedia - Indonesia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 SUM s
Penerbit
JAKARTA : Rajawali Pers.,
Deskripsi Fisik
xiv + 480 hal.; 15.5 cm x 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-769-846-1
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
ED. 1 Cet. 2
Subjek
Strategi Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar