Perpustakaan Universitas Peradaban

Jl. Raya Pagojengan Km. 3 Paguyangan - Brebes Telp./Fax. (0289) 432032

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Efektivitas Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
Bookmark Share

Skripsi

Efektivitas Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa

Mansyur - Personal Name;

Hasil UAS siswa kelas X semester Ganjil tahun ajaran 2016/2017 SMK Ma’arif NU Paguyangan menunjukkan bahwa rata-rata nilai UAS siswa belum mencapai KKM yaitu 75. Hal ini dikarenakan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih sangat rendah. Model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa agar lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) mencapai KKM (2) Rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) lebih baik dari rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada pembelajaran konvensional (3) Terdapat pengaruh positif aktivitas pada model Inside Outside Circle (IOC) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMK Ma’arif NU Paguyangan tahun ajaran 2016/2017 sebanyak delapan kelas. Teknik sampel dalam penelitian ini menggunakan Random Sampling, terpilih kelas X AK 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X TKR 4 sebagai kelas kontrol. Data diperoleh dari wawancara, dokumentasi, observasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini diperoleh ketuntasan rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa mencapai 82,09 dengan proporsi ketuntasan belajar sebesar 87,88%, rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) yaitu 82,09 sedangkan rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu 71,53 dan terdapat pengaruh positif aktivitas pada model Inside Outside Circle (IOC) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sebesar 87,4%.


Availability
#
Referensi 510 MAN e
40317032
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
510 MAN e
Publisher
Bumiayu : Universitas Peradaban., 2017
Collation
i + 183 hlm,; 21.5 cm x 29.5 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
510
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Model Pembelajaran
Kemampuan Matematika
efektifitas
Model Inside outside circle
Model IOC
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Artikel
Comments

You must be logged in to post a comment

Perpustakaan Universitas Peradaban
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?