Perpustakaan Universitas Peradaban

Jl. Raya Pagojengan Km. 3 Paguyangan - Brebes Telp./Fax. (0289) 432032

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan bantuan media kartu carawa terhadap kemampuan membaca aksara jawa dan peningkatan kemampuan menghafal siswa kelas IV SD N Pagojengan 02 tahun pelajaran 2017/2018
Bookmark Share

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan bantuan media kartu carawa terhadap kemampuan membaca aksara jawa dan peningkatan kemampuan menghafal siswa kelas IV SD N Pagojengan 02 tahun pelajaran 2017/2018

KHoliyatul Khasanah - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan siswa dalam membaca aksara Jawa di Sekolah Dasar Negeri Pagojengan 02. Faktor yang mempengaruhi kesulitan membaca yaitu siswa pasif, guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional, media yang digunakan masih terbatas. Kondisi tersebut berdampak pada nilai aspek membaca aksara Jawa siswa yang menurun yaitu 51,8% dari 27 siswa dengan rata-rata nilai 62,2, karena tidak sesuai dengan KKM yang telah ditentukan 65 dari Sekolah Dasar Negeri Pagojengan 02. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan bantuan media kartu carawa terhadap kemampuan membaca aksara Jawa dan kemampuan menghafal, serta berapa besar pengaruh tersebut. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan bantuan media kartu carawa terhadap kemampuan membaca aksara Jawa dan kemampuan menghafal siswa kelas IV SD Negeri Pagojengan 02 tahun pelajaran 2017/2018. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen bentuk One Group Pretest Posttest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan uji normalitas, uji beda rata-rata dan uji manova. Berdasarkan dari hasil analisis uji beda rata-rata dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah diberi perlakuan lebih baik dari sebelumnya, sedangkan hasil analisis uji manova dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan membaca aksara Jawa sebesar 50,1% dan kemampuan menghafal sebesar 46,7%. Selain itu, rata-rata nilai posttest lebih baik dibandingkan dengan rata-rata nilai pretest.


Availability
#
Rak 372 KHO p
40218038
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
372 KHO p
Publisher
Bumiayu : Universitas Peradaban., 2018
Collation
21 cm x 29 cm.;i-212 hlm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
372
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
media pembelajaran
kartu carawa
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Halaman Judul
  • Bab II
Comments

You must be logged in to post a comment

Perpustakaan Universitas Peradaban
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?