Pengaruh model pembelajaran meaningful instructional design berbantuan ular tangga terhadap hasil belajar matematika kelas V SD Negeri pengarasan 04 tahun pelajaran 2017/2018

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh model pembelajaran meaningful instructional design berbantuan ular tangga terhadap hasil belajar matematika kelas V SD Negeri pengarasan 04 tahun pelajaran 2017/2018

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran meaningful instructional design berbantuan ular tangga terhadap hasil belajar matematika kelas V SD Negeri pengarasan 04 tahun pelajaran 2017/2018

Dian Rahmawati - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

40218075 372 RAH p Rak Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372 RAH p
Penerbit: Bumiayu : Universitas Peradaban., 2018
Deskripsi Fisik: xiv + 58 hlm.; 21,3 cm x 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: hasil belajar matematika
ular tangga
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar