Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Pendekatan Saintifik Berbasis Google Classroom Terhadap Hasil Belajar dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Pendekatan Saintifik Berbasis Google Classroom Terhadap Hasil Belajar dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Pendekatan Saintifik Berbasis Google Classroom Terhadap Hasil Belajar dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Via Murtikasari - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

40221014 372 MUR p/2021 PERPUSTAKAAN PUSAT Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372 MUR p/2021
Penerbit: Bumiayu : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2021
Deskripsi Fisik: xvii,206 hal.; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar