Pengaruh Guided Inquiry Learning Berbantuan Video Animasi Pada Mata Pelajaran IPAS Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Di SDN KARANGMANGU

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Guided Inquiry Learning Berbantuan Video Animasi Pada Mata Pelajaran IPAS Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Di SDN KARANGMANGU

Skripsi

Pengaruh Guided Inquiry Learning Berbantuan Video Animasi Pada Mata Pelajaran IPAS Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Di SDN KARANGMANGU

Aulia Marifatus Sa'Diyyah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

40224008 372 SAD p/2024 PERPUSTAKAAN PUSAT Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372 SAD p/2024
Penerbit: Bumiayu : Prodi PGSD FKIP Univ. Peradaban., 2024
Deskripsi Fisik: xviii, 241 Hal; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2024
Subjek: Kemampuan Berfikir Kritis
IPAS
Guided Inquiry Learning
Video Animasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Aulia Marifatus Sa'Diyyah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar