Secara umum buku ini mengurai: 1. Hakikat anak berisiko 2. Identifikasi anak berisiko 3. Asesmen anak berisiko 4. Intervensi dini anak berisiko 5. Layanan program bagi anak berisiko
Buku ini merupakan terjemahan dari judul aslinya Early Education: Three, Four, and Five-Years-Old Go to School. Buku ini mengupas tentang pendidikan anak usia dini, kurikulum terpadu PAUD, Belajar Baca-Tulis bagi anak Usia Tiga, Empat, dan Lima Tahun. Seni Bahasa dan Matematik terpadu serta Ilmu Pengetahuan Alam untuk anak-anak usia dini
MEMBAHAS TENTANG: 1. batasn, peran, dan persyaratan evaluasi 2. model evaluasi, penyaiapan tujuan instruksional, dan partisipasi siswa dalam evaluasi 3. macam-macam tes tertulis 4. macam-macam alat ukur non tes, teknik sosiometri, dan pembuatan nilai akhir 5. evaluasi diagnostik dan remidi