/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 130" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%kemampuan%" ]
Metode penelitian yang digunakan di skripsi ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan ex post facto. Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa Indonesa di sekolah tersebut dilaksanakan dengan baik dan membantu dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa.
Metode kuantitatif jenis pre-experimental design digunakan penulis dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh implementasi metode simulasi terhadap peningkatan kompetensi membaca kelas II SD.
Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa kemampua/kompetensi membaca kelas II SD mengalami peningkatan setelah diterapkannya metode simulasi. Pengaruhnya sebesar 72,5 %
Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Cooperative Integrated Reading and Composite (CIRC)dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri Ragatunjung 04 Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2013/2014
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode SAS (X) dengan kemampuan membaca (Y). Adapun pengaruhnya sebesar 45% dan 55% ditentukan oleh faktor lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesa diterima.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya menggunakan true experimental posttest only control group design. Setelah dilakukan analisis ternyata terdapat pengaruh sebesae 33% sedangkan 67% ditentukan oleh faktor lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis e-learning berkontribusi terhadap kemampuan peserta didik pada mata pelajaran matematika materi luas persegi panjang melalui 3 pokok bahasan (perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dijalankan dengan baik yaitu sebagai educator (pendidik), sebagai manajer, sebagai administrator, sebagai supervisor, sebagai leader, sebagai innovator, dan sebagai motivator. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah dapat mengoptimalkan segenap peran yang diembannya secara langsung maupun tidak langsung memberikan kontribusi te…
Hasi penelotian oini menunjukan terdapat korelasi positif, antara motivasi belajar dengan kemampuan berhitung pada mata pelajaran matematika pokok bahasan satuan ukuran waktu siswa kelas III SD Negeri Indrajaya 02 tahun ajaran 2014
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan discovery strategy dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Negeri 06 Lumbir. Hal ini dibuktikan dengan uji t-tes dengan membaca discovery strategy yang hasilnya 3,61.
Setelah pembelajaran menggunakan flash card maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca aksara Jawa sebesar 44,9%.