Efektifitas Model Group Investigation Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep IPS…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv; 148hlm; 21.5cm x 30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MUN e/2019

Pengaruh Interaksi Edukatif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 167 hlm,; 21 cm x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 RAH p

Perbedaan Model Pembelajaran Kontekstual Dan Model Pembelajaran PMR Di Tinjau…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 44 hlm,; 21,4 cm x 29,3 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 ANT p

Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Berbant…

Latar belakang penelitian ini ditemukan sebagian besar siswa kelas IV SD Negeri se_Desa Sindangwangi memiliki hasil belajar yang rendah. Selain itu, ditemukan pula dalarn pembelajaran guru masih …

Pengembangan LKS Berbasis Gambar untuk Siswa kelas II Sekolah Dasar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv + 106 hlm.; 21 cm x 29,3 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 PER p

Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Pembelajaran TGT (Teams G…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21.5 cm x29.5 cm,xiv,61 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

372 AZI e

Pengembangan media pembelajaran IPA berbasis macromedia flash untuk kelas V SD

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi + 101 hlm.; 21,3 x 29,4 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 FAT p

Perbandingan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Group Investigation Te…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 152 hal.; 21.5 cm x 29.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SUS p

Pengembangan buku saku tokoh pahlawan berbasis kartun untuk meningkatkan hasi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv + 70 hlm.; 22 cm x 29.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 RAH p

Pengembangan alat peraga papan pembulatan dan penaksiran puluha ratusan ribua…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i + 65 hlm.; 20,6 cm x 27,6 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MUH p

Pengaruh model drill pracite berbantuan media audio visual terahadap hasil b…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i + 54 hlm.; 20,6 cm x 27,6 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MEI p

Perabandingan model pembelajaran kepala bernomor struktur dan model pembelaja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 43 hlm.; 21,6 cm x 29,6 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MA'A p

Pengaruh model pembelajaran meaningful instructional design berbantuan ular t…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv + 58 hlm.; 21,3 cm x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 RAH p

Pengembangan Media Pembelajaran Roda Pecahan Untuk Siswa Kelas III MI Miftahu…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

+xiv-61 hlm.; 21,5 cm x 29,8 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 IST p

Efektifitas Media Audio Video Ragam Budaya Brebes Tehadap Peningkatan Hasil B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv + 74 hlm.; 21,8 cm x 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 LAE e

Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Denagn Model Pembelajaran Joyfull Lea…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi + 59 hlm.; 21,9 cm x 29,7 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 AHL p

Pengembangan Media "Bupati" Pokok Bahasan Bangun Datar Untuk Siswa Kelas 2 Se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk pendidikan berupa media pembelajaran “BUPATI” dalam membantu dalam menjelaskan konsep dasar bangun datar siswa kelas II Sekolah Dasar. …

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Giving Question And G…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i + 63 hlm.; 21,9 cm x 29,7 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SAP p

Perbedaan Hasil Belajar Tema Hidup Rukun Berdasarkan Tingkat Kemampuan Clasit…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i + 53 hlm.; 21,9 cm x 29,7 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 KUR p

Pengaruh Model PEER TEACHING Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Bangun Ruang …

Latar belakang dari penelitian ini ialah keaktifan siswa kelas 5B dalam pembelajaran rendah dan kurangnya model pembelaran yang diterapkan oleh guru pada materi bangun ruang sehingga mempengaruhi r…