DIALEKTIKA : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Vol.7 No.2 Sept…

Edition

Vol.7 No.2 September 2017

ISBN/ISSN

2089-3876

Collation

v + 78 hlm.; 17 x 25 cm

Series Title

-

Call Number

372.05 WIN d

Penelitian Kualitatif & Desain Riset

Buku ini Berisi : 1. Asumsi Filosofis dan Kerangka Penafsiran 2. Mendesain Studi Kualitatif 3. Lima pendekatan Kualitatif dalam Penelitian 4. Lima contoh Study Kualitatif 5. Mengantarkan dan Menfokuskan Study 6. Pengumpulan Data 7. Analisis dan Penyajian Data 8. Menulis Study Kualitatif 9. Standar Validasi dan Evaluasi 10. "Mengarahkan Bentuk Cerita"

DIALEKTIKA Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar VOL. 6 NO. 2 SEPT…

Edition

VOL.6 NO. 2

ISBN/ISSN

2089-3876

Collation

17.5 cm x25 cm,vi,103 hal

Series Title

-

Call Number

372.05 WIN d

Pengaruh Word Of Mouth, Desain Produk Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelia…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

21,5 cm x29,5 cm, xiii, 119 halaman

Series Title

-

Call Number

330 MU'I p

Membuat Desain Animasi 3D dengan AutoCAD 2005 dan 3D Studio Max6

Edition

-

ISBN/ISSN

979-731-676-9

Collation

viii+208hal;16x23 cm

Series Title

-

Call Number

006.66 MAD m

DESAIN PEMBELAJARAN

Buku ini menawarkan secara utuh cara mendesain elemen materi(content design) yang sesuai dengan perkembangan, elemen strategi pembelajaran(competency design) yang kompetitif, elemen strategi pembelajaran(intructional strategies design) yang interaktif dan partisipatif, dan elemen evaluasi(evaluation design) berdasrakan prosedur dan teknik yang fair.

Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran

Buki ini menyajikan berbagai pembahasan tentang desain pembelajaran dalam kerangka pembentukan proses belajar mengajar yang efektif dan bermakna bagi peserta didik.

Mendeasin Model Pembelajaran Inovatif Progresif: Konsep, Landasan dan Impleme…

Melaui buku ini akan memperoleh gambaran secara jelas model pembelajaran yang inovatif, progresif, dan konstruktif, dari kerangka konseptual (teoritis) hingga konstektual (praktis).

Desain Meja Belajar Formasi Huruf U Untuk meningkatkan Motivasi Belajar Peser…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

xiv, 103 hlm.+Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm

Series Title

-

Call Number

372 SHO d

DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-8807-15-9

Collation

vi, 342p; 21cm

Series Title

-

Call Number

371.3 MUK d