Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 220" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Model%" ]
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Mata Pelajaran …
Hasil dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan dari pembelajaran di kelas kontrol dan eksperimen. Dengan demikian maka Ho diterima.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 57 hlm., 30cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 AND p
Pengaruh Penerapan Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar pada Pembelajara…
Selisih rata-rata antara nilai pretest dan posttest menunjukan bahwa penerapan model role playing berpengaruh positif terhadap hasil belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Laren 04 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2013/2014
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi,63hlm;30cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372
Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Group Investigation Dalam Meningkat…
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen yang membagi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontroldengan subyek penelitian sebanyak 26 siswa. Hasil dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas IV di SDN Pangaweran 02 dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran cooperative group investigation.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 70 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SAP p
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa P…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPA, adapun peningkatannya adalah sebesar 29% sedangkan 71% nya ditentukan oleh faktor lain.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 72 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 TER p
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Tiparkidul Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas Tahun 2013/2014. Pengaruh model quantum teaching terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V Negeri 1 Tiparkidul Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas tahun 2013/2014 yaitu sebesar 57,8%.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 73 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 NOV p
Pengaruh Penerapan Model SnowBall Throwing Terhadap Hasil Belajar Mata Pelaja…
Penelitian ini buertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model snowball throwing pada mata pelajaran PKN kelas V SD Negeri 05 Kecamatan Bantarkawung.
Metode yang digunakan adalah eksperimen (Quasi Eksperimen) dengan menggunakan desain penelitian One Group Pretest Posttes Design.
Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh antara variabel model snowball throwing terhadap hasil belaja…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 64 hlm.+Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 PUJ p
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement D…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Experimental Posttest Only Control Group Design.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar IPA sebesar 32%, sementara sisanya, 68% dikarenakan faktor lainnya.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 81 hlm.+Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 MIF p
Implementasi Model Kooperatif Teknik Make a Match Terhadap Hasil Belajar IPA …
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa setelah melakukan proses pembelajaran pada materi sistem pencernaan makanan pada manusia dengan model pembelajaran kooperatif teknik make a match dengan metode konvensional. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, tes, dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 62 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 RIN i
The Effectiveness of Contextual Teaching and Learning (CTL) Model to Improve …
There was a significance difference of the students writing ability taught by using contextual teaching and learning model and without contextual teaching and learning model. Thus, the hypothesis was accepted.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 61 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 420 YAK t
Efektifitas Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition…
Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan model CIRC tuntas, rata-rata hasil belajar siswa pada model CIRC lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar siswa pada pembelajran konvensional, dan motivasi berpengaruh terhadap hasil belajar sehingga pembelajaran dikatakan efektif.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 167 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 510 IND e
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography