/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 2610" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%RA%" ]
Hasil penelitian ini yaitu bahwa siswa kelas IV SD Ta'allumul Huda Bumiayu Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes telah menerapakan pendidikan karakter serta sudah terealisasiakan dengan baik.
Hasil dari penelitian ini adalah bahwa penerapan pengajaran remidial dengan menggunakan metode tanya jawab mampu meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini terlihat dari adanya peningkatan rata-rata nilai hasil tes formatif setelah dilaksanakan pengajaran remidial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai nasionalisme yang dikembangkan di SD Negeri 01 Tipar antara lain nilai-nilai persatuan dan kesatuan, nilai-nilai bangsa dan tanah air, nilai ekonomi, nilai-nilai sosial, nilai-nilai perjuangan, nilai-nilai etis, nilai-nilai moral kebangsaan, nilai-nilai budaya, dan nilai-nilai hukum.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat peran yang dilakukan oleh bidang biah dalam pembentukan karakter peserta didik di SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah 02 Purwokerto. Keempat peran tersebut adalah bidang biah membuat perencanaan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan melakukan penilaian kegiatan pembiasaan untuk membentuk karakter peserta didik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya menggunakan true experimental posttest only control group design. Setelah dilakukan analisis ternyata terdapat pengaruh sebesae 33% sedangkan 67% ditentukan oleh faktor lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara karakteristik siswa terhadap proses pembelajaran IPA kelas V SDN Pakujati 04.
The result of hypothesis test indicate that there was sharing ideas method influence used on ability to write narrative in six grade of MIN Model Bangbayang
Berdasarkan dari hasil wawancara dengan orangtua dan observasi pada siswa maka, kesimpulan dari penelitian ini adalah peranan orangtua dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri Cilacap 09 yaitu dengan cara sebagai berikut : 1. dengan memberikan fasilitas belajar 2. menentukan waktu belajar 3. memberikan hukuman 4. memberikan hadiah 5. memberikan soal sesuai mata pelajaran
The results of the study revealed that: The relationship of social interaction with empathy, honesty, is very closely related because acceptance, empathy, and honest always exist in social interaction activities.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti ternyata terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa dengan metode fonik, hal ini terbukti dari hasil t hitung > t tabel.