Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CPS dengan pendekatan OEP lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan koneksi kemampuan siswa.
Metode penelitian adalah Kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peranan kinesik guru dalam aktivitas belajar siswa kelas IV B SD Ta'allumul Huda Bumiayu Tahun Pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Guided Discovery dengan pendekatan konstruktivisme terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik.