buku ini mencakup 10 sifat buku iqro
Buku ini mengulas tentang: 1. Hakikat dan jenis-jenis penelitian 2. Penelitian Tindakan Kelas 3. Pelaksanaan Penilaian Karangan Siswa Sekolah Dasar 4. Proses Kreatif Penulisan artikel opini dos…
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis kuasi eksperimen dengan model nonequivalent control group design. Analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uj…
skripsi ini menggunakan metode penelitian eksperimen.
Hasil penelitian diperoleh bahwa minta membaca siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan media gambar.
Metode penelitian yang digunakan di skripsi ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan ex post facto. Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian me…
Metode kuantitatif jenis pre-experimental design digunakan penulis dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh implementasi metode simulasi terhadap peningkatan kompetensi membaca kela…
Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Cooperative Integrated Reading and Composite (CIRC)dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri Ragatunjung 04 Kecamatan Paguyang…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode SAS (X) dengan kemampuan membaca (Y). Adapun pengaruhnya sebesar 45% dan 55% ditentukan oleh faktor la…
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti ternyata terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa dengan metode fonik, hal ini terbukti dari hasil t hitung …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan discovery strategy dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Negeri 06 Lumbir. Hal ini dibuktikan dengan uji t-tes dengan membaca discovery…
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Hasilnya adalah adanya hubungan yang positif antara media gambar dengan minat membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Ke…
Setelah pembelajaran menggunakan flash card maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca aksara Jawa sebesar 44,9%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Reciprocal Teaching terhadap kemampuan metakognitif siswa dalam membaca pemahaman mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Wangandawa …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pelayanan di perpustakaan SD Negeri Kalierang 02 menggunakan sistem pelayanan terbuka. Sedangkan minat membaca siswa sudah cukup baik hal ini ditandai deng…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi directed reading thingking activity (DRTA) sangat efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman.