Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 20" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Mengajar%" ]
Gurunya Manusia: Menjadikan semua Anak Istimewa dan Semua Anak Juara plus nia…
Menit-menit pertama dalam proses belajar adalah waktu terpenting untuk satu jam pembelajaran selanjutnya. Tahukah Anda bahwa hak mengajar itu ada di tangan siswa, bukan di tangan guru?. Apabila siswa rela memberikan hak mengajar tersebut kepada seorang guru, sang guru pasti akan diterima oleh siswanya saat proses belajar berlangsung. Oleh karena itu seorang guru harus proaktif untuk memperoleh …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8994-44-6
- Collation
- xx, 256p; 24cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 CHA g
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI KELAS IV B SD I…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 74 hal, 29.5 x 21.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 RAH i
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 74 hal, 29.5 x 21.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 RAH i
Peran Perpustakaan dalam Proses Belajar Mengajar Siswa pada Mata Pelajaran Ba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi,91hal,29.5 x 21.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 CHA p
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi,91hal,29.5 x 21.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 CHA p
Analisi Keterampilan Sosial Siswa Pada Saat Kegiata Belajar Mengajar Di Kelas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvii, 68 hal, 29.5 x 21.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SUM a
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvii, 68 hal, 29.5 x 21.5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SUM a
Sukses Belajar dan Mengajar dengan Teknik Memori
Buku ini membahas: 1. Cara mengatasi blokade mental pembelajaran dengan sugesti positif (cara melakukan pemrograman ulang pikiran bawah sadar, brain gym, hypno_EFT, dan relaksasi) 2. Cara mencatat materi pelajaran dengan mind mapping 3. Cara mengingat dengan teknik memori. Anda belajar berbagai teknik memori disertai contoh konkret sehingga Anda pasti bisa mempraktikkannya dengan mud…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-22-7704-3
- Collation
- xviii, 183hlm: 14cn x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153.12 SUJ s
Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi antar Peserta Didik
menjelaskan tentang: 1. sejarah pembelajarannya 2. sasaran pemeblajarannya 3. kerangka pembelajarannya 4. ciri-ciri pembelajarnnya 5. bentuk-bentuk pembelajarannya 6. metode pembelajarnnya 7. uji coba pemeblajarannya
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-31-6
- Collation
- 151p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.1 ISJ p
PERENCANAAN PENGAJARAN
Buku ini berisi tentang : . Pengertian dan Tujuan Perencanaan Pengajaran . Konsep Pendekatan Sistem Dalam Pengajaran . Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional . Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional . Perencanaan Tujuan - Tujuan Instruksional . Perencanaan Bahan - Bahan Pengajaran . Perencanaan Media Pengajaran . Perencanaan Evaluasi Pengajaran . Penyusuna…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-720-2
- Collation
- ix, 319p; 20.5cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370 HAR p
Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoretis Psiko…
Buku ini membahas tentang pemahaman awal dan tujuan interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik, analisis model interaksi edukatif, analisis model interaksi edukatif, ketrampilan dasar mengajar, pengelolaan kelas, pemilihan metode mengajar dalam rangka interaksi edukatif, serta evaluasi hasil interaksi edukatif.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-989-3
- Collation
- xIv, 438p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 DJA g
Wahai Para Guru, Ubahlah Cara Mengajarmu; perintah pengajaran yg berbeda-beda…
Buku ini membawa langkah demi langkah melawati seberapa seberapa tepat cara menyusun dan menngimplementasikan kelas yang terbeda - bedakan perintah pengajarannya sehingga sesuai dengan otak tiap siswa
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-683-861-3
- Collation
- x, 214p; 26cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 KAU w
Analogi dalam Kelas Sains: Cara Menarik untuk Mengajar dengan Menggunakan Ana…
Buku ini berisi meteri untuk para guru cara menyeleksi analogi yang tepat bagi para siswa, alasan mengapa terdapat analogi yang tidak tepat, bagaimana cara menilia keefektifannya, serta cara meningkatkan kegunaannya. Buku ini dirancang untuk memperluas presentasi dan interpretasi para guru tentang analogi melalui Fokus, Aksi, dan Fefleksi (FAR). Buku panduan ini mencakup: 1. Konsep-konsep das…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-446-7
- Collation
- xi, 276 hal, 17,5x25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 HAR a
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography