Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 4880" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%M%" ]
Partisipasi Masyarakat dalam Pengambilan Keputusan dan Perencanaan di Sekolah
Buku ini membahas hal ikhwal peranan atau keikutsertaan masyarakat dalam penyelenggaraan proses pendidikan di sekolah, terutama dalam hal pengambilan keputusan dan perencanaan program sekolah.
Di sini terurai berbagai bentuk, faktor, tingkatan, urgensi, dan juga model dan cara pelaksanaan partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan dan perencanaan program sekolah. Dibahas juga impli…
- Edition
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-202-9
- Collation
- x, 208 hlm.; 14 cm x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.19 ROD p
Genius Learning Strategy
Buku ini Anda akan belajar antara lain mengenai: 1. Genius Learning 2. Cara kerja otak dan memori 3. Teknik memori dan peningkatan daya ingat 4. Gaya belajar individu dan gaya mengajar 5. Multiple intelligence dan cara memberdayakannya 6. Bermain sambil belajar 7. Menggunakan brain gym di kelas 8. Menggunakan musik untuk meningkatkan hasil pembelajaran 9. Menciptakan lingkunga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-22-0607-4
- Collation
- xi, 373; 23cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.154 GUN g
Psikologi Pembelajaran
Materi dalam buku ini mencakup: .karakteristik peserta didik .ragam kesulitan belajar peserta didik .belajar dan proses belajar .teori belajar dan penerapannya dalam pembelajaran .tujuan pembelajaran
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8231-69-5
- Collation
- 202 hlm.; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.152 SUB p
MOTIVASI DALAM PENDIDIKAN; Teori, Penelitian , dan Aplikasi
Buku ini tentang: 1. Teori pengharapan 2. Teori persepsi penyebab 3. Teori sosial kognitif 4. Tujuan dan orientasi tujuan 5. Minat dan afek 6. Motivasi instrinsik dan ekstrinsik 7. Pengaruh sosiokultural 8. Pengaruh guru 9. Pengaruh situasi kelas dan situasi sekolah
- Edition
- Ed. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-381-1
- Collation
- xiv, 638p+glosarium+Referensi; 25cm x 20cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.154 SCH m
Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoretis Psiko…
Buku ini membahas tentang pemahaman awal dan tujuan interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik, analisis model interaksi edukatif, analisis model interaksi edukatif, ketrampilan dasar mengajar, pengelolaan kelas, pemilihan metode mengajar dalam rangka interaksi edukatif, serta evaluasi hasil interaksi edukatif.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-989-3
- Collation
- xIv, 438p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 DJA g
Belajar dan Memimpin dengan Kebiasaan Pikiran; 16 Karakteristik Penting untuk…
Buku ini mencakup: 1. Kegigihan 2. Mengelola impulsivitas 3. Mendengar dengan penuh pengertian dan empati 4. Bepikir secara fleksibel 5. Berpikir mengenai pikiran(metakognisi) 6. Berusaha untuk keakuratan 7. Mengajukan prtanyaan - pertanyaan 8. Mengaplikasikan pengetahuan masa lalu kedalam situasi baru 9. Berpikir dan berkomunikasi dengan jelas dan tepat 10. Mengumpulkan data melalui …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-029-2
- Collation
- xxix+448 hal,; 18cm x 25cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 COS b
Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan
Buku ini menyajikan metode manajemen mutu pendidikan (TQM) berbasis psikologi pendidikan dengan fokus manajemen pembelajaran dan instruksi pendidikan di tangan para tenaga ajar (guru).
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-963-349-4
- Collation
- 270p; 21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 SEI m
Teknik-Teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas: 88 Kegiatan yang Mampu Melibat…
Buku ini menawarkan 88 alat dan kegiatan untuk: 1. Mengembangkan kecerdasan emosi 2. Mengidentifikasi gaya pembelajaran 3. Meningkatkan keterampilan memori serta meningkatkan kerja sama den keterlibatan siswa.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-683-859-1
- Collation
- 177 hlm.; 21 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BEA t
Manajemen Kelas
Ulasan buku ini mengenai: 1. Mengelola Kelas yang Saling Menguntungkan 2. Di Sinilah Mereka 3. Menangani Perilaku Buruk dan Kenakalan Siswa 4. Menangani Siswa yang Mengganggu Ketertiban Kelas 5. Menghadapi Siswa-Siswi Bermasalah 6. Memahami Perencanaan RCM 7. Mengontrol dan Menyalurkan Kemarahan Menjadi Hal-Hal Konstruktif 8. Menghindari Strategi-Strategi Menang Kalah 9. Memahami Peril…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-417-7
- Collation
- xxiii, 223 hlm.; 17,5 cm x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 BLU m
Manajemen dalam Pembelajaran
Pembelajaran yang berkualitas sangat tergantung dari motivasi pelajar dan kreativitas guru. Pembelajar yang memiliki motivasi tinggi ditunjang dengan guru yang mampu memfasilitasi motivasi tersebut, akan membawa keberhasilan pencapaian target belajar. Target belajar dapat diukur melalui perubahan sikap dan kemampuan siswa melalui proses belajar. Buku ini terdiri dari 6 bab: 1. Manajemen Prib…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-023-0
- Collation
- xiv, 244 hlm.: 17.5 cm x 25 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102 SYA m
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography