Konsep Dasar Matematika SD untuk PGSD

Edition

cet.2

ISBN/ISSN

9786024227135

Collation

x, 222hlm;23cm

Series Title

-

Call Number

510.1 MAN k

Matematika Diskrit: Logika, Himpunan, Matriks, Relasi, Fungsi, Algoritma, Kom…

Edition

Revisi ke tujuh

ISBN/ISSN

978-623-7131-37-3

Collation

xii, 547 hal.; 15,5 x 24 cm

Series Title

-

Call Number

511.3 MUN m

Efektifitas pendekatan Differentite Instruction (DI) terhadap Pemahaman Konse…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

vii;125hal;30cm

Series Title

-

Call Number

510 HAB e/2022

Model-Model Pembelajaran Matematika

Mata pelajaran matematika pada umumnya hanya mengandalkan metode konvensional berupa penjelasan yang dijabarkan oleh guru, dan siswa hanya mencatat atau menghafal rumus/konsep. Oleh karena itu, diperlukan berbagai model pembelajaran yang efektif, agar pembelajaran matematika dapat berjalan dengan menarik dan juga mudah dipahami oleh siswa.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Etnomate…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

vii;82hal;30cm

Series Title

-

Call Number

510 RAH p/2022

Peran Guru Dalam Menciptakan Pembelajaran Matematika yang efektif pasca pande…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

xii;64 hal;30cm

Series Title

-

Call Number

372 PUR p/2022

Analisis Kesulitan Siswa Berdasarkan Kemampuan Pemahaman Matematis Dalam Meng…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

-

Series Title

-

Call Number

510 MUH p/2022

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Etnometika untuk Meningkatkan …

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

vii;128hal;30cm

Series Title

-

Call Number

510 PAR p

Matematika Farmasi dan Ilmu-ilmu lain yang sejenis

Edition

cet.1

ISBN/ISSN

9786024223281

Collation

x,158hlm;21cm

Series Title

-

Call Number

615.4 NAS m

Hots Dalam Pembelajaran Matematika; Kompilasi dan Analisis hasil Penelitian

Rendahnya Higher Order Thinking Skills – HOTS siswa di Indonesia merupakan salah satu permasalahan pendidikan yang mendapat perhatian yang cukup besar dari pemerintah. Permasalahan makin kompleks karena keragaman pemahaman, kelangkaan sumber daya pendukung, dan kontinuitas upaya peningkatan HOTS siswa, merupakan sebagian dan banyaknya permasalahan yang ada. Keadaan ini memotivasi kami untuk m…