Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Flippbook dengan Pendekat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 116 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 AMR p/2022

Evaluasi pembelajaran berasarkan kurikulum nasional

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-446-032-7

Deskripsi Fisik

ix, 214 hal.; 15,5 cm x 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 FAR e

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Berbantu Smart APPS Creator …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 222 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 QOD p/2022

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Animate Untuk me…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 84 hal.; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SAR p/2022

Penerapan Model Pembelajaran CLIS (Children Learning in Science) untuk Mening…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 182 hal.; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 SAD p/2022

Pengembangan Vidio Pembelajaran Interaktif Pada Materi Sistem Persamaan Linie…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 56 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 WAN p/2022

Pengembangan Media Pembelajaran Bebrbasis Android Pada materi Kelas VII SMP S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 85 hal+Lampiran; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 PRA p/2022

Pengaruh Model Pembelajaran Savi Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Per…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Adnan Yusufi, M.Pd

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MAR p/2022

Media Pembelajaran Inovatif Dan Pengembangannya

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-446-221-6

Deskripsi Fisik

xii-242hal;16x23cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SUR m

Efektifitas Pembelajaran PJBL Berbasis STEM-NOS Terhadap Literasi Sains Siswa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii;95 hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 ALM e/2022

Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Smart APPS Creator untuk Meningka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;170hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 BAR p/2022

Model-Model Pembelajaran Matematika

Mata pelajaran matematika pada umumnya hanya mengandalkan metode konvensional berupa penjelasan yang dijabarkan oleh guru, dan siswa hanya mencatat atau menghafal rumus/konsep. Oleh karena itu, dip…

Pengembangan Instrumen Soal Matematika Tipe Open Ended Berbasis Assesmen Komp…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii;228hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 KUM p/2022

Analisis Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Dan Akhir Semester Di SDN bant…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii;64 hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ALF a/2022

Peran Guru Dalam Menciptakan Pembelajaran Matematika yang efektif pasca pande…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii;64 hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 PUR p/2022

Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-6032-809-364

Deskripsi Fisik

xvi-131hal;17x15cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 BIL e

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI KEGIATAN BELAJAR ANAK DI MASA PAND…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii;164 hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 PRA p/2022

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID 19 DI KELA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii;84 hal;30cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 FIT a/2022

Surat Catatan Penciptaan: Bahan Ajar Konsep Dasar Sains Berpendekatan ALSAK U…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

72 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

500

Model pembelajaran kooperatif dan apilkasinya sebagai upaya meningkatkan kual…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

12 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 RIF m