/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 560" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%belajar%" ]
buku ini mencakup bahasan: 1. pendahuluan 2. kelemahan pengajaran bahasa inggris sekarang 3. kajian teori 4. metodologi 5. kesimpulan
Membahas tentang: 1. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 2. Strategi dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra 3. Model Kolaborasi dan Scaffolding Learning
Buku ini dapat menjawab tantangan Guru SD/MI untuk memberikan pembelajaran matematika yang menyenangkan bagi anak. buku ini juga dilengkapi dengan cara membuat serta menggunakan media belajar untuk alat bermain bagi anak dalam pembelajaran matematika. Dengan menguasai pembelajaran matematika yang menyenangkan, maka dapat meningkatkan kreativitas serta memudahkan mahasiswa PGSD sebagai calon gur…
Buku ini mencakup: 1. Ihwal belajar dan pembelajaran 2. Pengembangan materi pembelajaran 3. penerapan pendekatan saintifik 4. penyusunan program penilaian
Menit-menit pertama dalam proses belajar adalah waktu terpenting untuk satu jam pembelajaran selanjutnya. Tahukah Anda bahwa hak mengajar itu ada di tangan siswa, bukan di tangan guru?. Apabila siswa rela memberikan hak mengajar tersebut kepada seorang guru, sang guru pasti akan diterima oleh siswanya saat proses belajar berlangsung. Oleh karena itu seorang guru harus proaktif untuk memperoleh …
Buku ini Membahas tentang: 1.Tugas pokok Guru dalam pembelajaran 2.Penilaian hasil belajar dalam kurikulum 2013 3.Konsep dasar penilaian hasil belajar 4.Teknik & Instrumen penilaian kompetensi sikap 5.Teknik & Instrumen penilaian kompetensi pengetahuan 6.Teknik &Instrumen penilaian kompetensi keterampilan 7.Program tindak lanjut hasil belajar
buku ini tentang: 1. gangguan dalam proses belajar(learning disorder) 2.gangguan konsentrasi dengan sikap(adhd)
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah mengetahui rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dapat mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) secara klasikal dengan penggunaan Model Eliciting Activities (MEA), mengetahui rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika dengan Model Eliciting Activities (MEA), lebih baik daripada hasil belajar peserta didik dengan model p…