/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 6590" ]
Bind Value ⚒️: []
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keterampilan komunikasi interpersonal mahasiswa antara aktivis dan nonaktivis program Strata 1 PGSD Universitas Peradaban.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perkembangan peserta didik di kelas V MI Ikhsaniyah Siwungkuk Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2014/2015.
Tujuan penelitian ini adalah membahas masalah yaitu maraknya penggunaan bahasa gaul pada siswa yang masih duduk dibangku sekolah dasar. Penggunaan bahasa gaul secara terus menerus tentunya akan memberikan dampak pada siswa terutama pada kemampuan berbahasa indonesia.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization (TAI) pada materi keliling dan luas lingkaran siswa kelas V SD Negeri Benda 01 Sirampog efektif.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektifan MEAS dengan pendekatan konstruktivisme terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran model Resource Based Learning berbantuan Quipper School dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran konvensional.
Buku ini memaparkan tentang dinamika paedagogi, informasi yang datang dari arus bawah, tenatang praktik pendidikan di rumah, sekolah, kampus, dan masyarakat. Praktik pendidikan oleh orang tua dan guru dan segenggam kekuasaan: anakk - anak(siswa dan mahasiswa) yang cenderung menunggu perintah untuk belajar.
Buku ini berisi tentang berbagai penjelasan yang berkaitan dengan konsep metode penelitian. Cakupan konsep yang dimaksud diantaranya; tindakan penelitian, kausalitas (hubungan sebab dan akibat), wacana analisis, epistemologi, tinjauan pustaka, wawancara, survey dan penulisan.