Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 56 hlm.+ Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372 UTH p

Peningkatan hasil Belajar Matematika Materi Perkalain melalui Model Student T…

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD N Bentar 01 di tahun pelajaran 2012/2013, adapun penggunaan model student teams…

Pengaruh Metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar …

Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Indrajaya 04 Ke…

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example non Example Ter…

Dengan metode kuantitatif, dan teknik pengambilan datanya menggunakan test dengan memakai teknik analisis data korelasi product moment, hasilnya menunjukan ada pengaruh penerapan Model Pembelajaran…

Pengaruh Metode Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Kelas III SDN Kalieran…

Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh metode Problem Solving terhadap hasil belajar IPS kelas III di SDN Kalierang 05, besarnya pengaruh problem solving terhadap hasil belajar IPS sebesar …

Kontribusi Model CTL (Contekstual Teaching Learning) Berbantuan Media Audio V…

Hasil penelitian menunjukkan adanya kontribusi model CTL berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Pagojengan 01, besarnya nilai kontribusi adalah 46,65%.

Pengaruh Pendekatan Pakem (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenan…

Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh pendekatan PAKEM terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III.

Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Terhadap Hasil Belajar IPA …

Kegiatan dalam penelitian ini meliputi preetest, pembelajaran dengan perlakuan menggunakan metode pembelajran aktif tipe qoez tem, dan postest. Data hasil belajar dianalisis dengan teknik statistik…

Penerapan Metode Kerja Kelompok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada M…

Hasil penelitian menunjukan terhadap pengaruh metode kerja kelompok terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas V SD Negeri Gunung jaya 01 tahun pelajaran 2013/2014, besarnya pengaruh …

Pengaruh Penerapan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS S…

The results showed that the learning outcomes of students who were given treatment class and classes that were not given treatment obtained from a multiple choice test given at the beginning and en…

Pengaruh Media Benda Konkrit terhadap Hasil Belajar Matematika Penjumlahan Di…

The results of this study obtained count obtained was 0.663 while tabel for 5% significance level is 0.514. Of 43.9% on the sum of the students ability is influenced by media, while 56.1% concrete …

Penggunaan Media Boneka Tangan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indone…

Penerapan pembelajaran penggunaan media boneka tangan mempunyai pengaruuh terhadap peningkatan hasil belajar pada materi teks percakapan kelas II SD Negeri Laren 01, hal ini dibuktikan dengan perol…

Pengaruh Penerapan Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar pada Pembelajara…

Selisih rata-rata antara nilai pretest dan posttest menunjukan bahwa penerapan model role playing berpengaruh positif terhadap hasil belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Laren 04…

Efektifitas Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPA Kompetensi Dasar Pros…

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara crossword puzzle (variabel X)dengan hasil belajar IPA kompetensi dasar proses pembentukan tanah (variabel Y). Adapun besa…

Hubungan antara Penerapan Metode Eksperimen pada Pembelajaran Ilmu Pengetahu…

Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang positif antara penerapan metode eksperimen pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Lengkong 02 Kecamat…

Hubungan Antara Ketrampilan Dasar Bertanya Guru Dalam Mengajar Dengan Hasil B…

Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikansi antara keterampilan dasar bertanya guru dalam mengajar dengan hasil belajar siswa kelas VI di SD Negeri Kalijurang 04.

Pengaruh Penggunaan Metode Tandur Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Magnet …

Berdasarkan analisis dengan menggunakan uji korelasi, diperoleh dari perhitungan bahwa hasil pretest dan postest sebesar 0.695(koefisien mendekati 1), maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara p…

Penggunaan Teknik Jari - Jari Magic dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matemati…

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik jari - jari magic terbukti dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada kelas III SDN Wanatirta 01 sebesar 28,58 %

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dilihat dari Gender di Kelas 1A SD Negeri Ra…

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada perbandingan hasil belajar siswa laki - laki dan perempuan. Hal ini dapat dilihat dari perhitungan uji t-test yang diperoleh dengan nilai data postt…

Pengaruh Metode Bermain Kartu Soal Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Sis…

The results of the study indicated a simple regression test which saw the R Square of 0.540, which means the percentage contribution of the effect of the method of playing cards about the learning …