Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis kuasi eksperimen dengan model nonequivalent control group design. Analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uj…
Metode penelitian yang digunakan di skripsi ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan ex post facto. Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian me…
Metode kuantitatif jenis pre-experimental design digunakan penulis dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh implementasi metode simulasi terhadap peningkatan kompetensi membaca kela…
Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Cooperative Integrated Reading and Composite (CIRC)dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri Ragatunjung 04 Kecamatan Paguyang…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara metode SAS (X) dengan kemampuan membaca (Y). Adapun pengaruhnya sebesar 45% dan 55% ditentukan oleh faktor la…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya menggunakan true experimental posttest only control group design. Setelah dilakukan analisis ternyata terdapat peng…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis e-learning berkontribusi terhadap kemampuan peserta didik pada mata pelajaran matematika materi luas persegi panjang melalui 3 pokok b…
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dijalankan dengan baik yaitu sebagai educator (pendidik), sebagai manajer, sebagai administrator, sebagai supervisor, sebagai leader, seb…
Hasi penelotian oini menunjukan terdapat korelasi positif, antara motivasi belajar dengan kemampuan berhitung pada mata pelajaran matematika pokok bahasan satuan ukuran waktu siswa kelas III SD Neg…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan discovery strategy dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 SD Negeri 06 Lumbir. Hal ini dibuktikan dengan uji t-tes dengan membaca discovery…
Setelah pembelajaran menggunakan flash card maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca aksara Jawa sebesar 44,9%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Reciprocal Teaching terhadap kemampuan metakognitif siswa dalam membaca pemahaman mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Wangandawa …
Skripsi ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan mengambil data studi komparasi, sedangkan teknik pengambilan datanya dengan teknik dokomentasi, observasi dan teknik tes.
Dari hasil…
Skripsi ini menggunakan metode peneltian kualitatif dengan teknik pengumpulan data penyebaran angket, wawancara, dan observasi.
Penulis menyimpulkan bahwa faktor ketidakmampuan barbahasa jawa …
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada perbedaan nilai hasil belajar siswa antara sebelum dan sesudah perlakuan dengan penggunaan metode SQ3R. Artinya pemberian perlakuan metode ini dapat mening…
There is a significant difference in writing skill improvement between students who are taught writing recount text by using sequence pictures and those taught without sequence pictires. So, the us…