/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 750" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%ATI%" ]
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru, pengisian angket oleh siswa, dan dokumentasi, menyatakan bahwa kesulitan siswa kelas V dalam mengerjakan soal cerita matematika bersumber dari dalam diri siswa sendiri yang disebut dengan faktor internal dan juga berasal dari luar diri siswa yang disebut dengan faktor eksternal
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh metode metaphorming terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 2 Winduaji tahun pelajran 2013/2014. Besarnya pengaruh antar metode methaphorming kreatif terhadap hasil belajar IPS adalah 0,818 artinta berpengaruh sangat positif dan signifikan.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menganalisis data penelitian berdasarkan metode research & Development (R&D).
Dari data dari sampel yang diperoleh disimpulka bahwa peserta yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Tari Tradisional memiliki nilai karakter yanga baik bahkan lebih.
Setelah ditemukan adanya pengaruh pembelajaran langsung dan motivasi belajar menjadikan siswa lebih aktif karena diberi kesempatan langsung untuk mengalaminya
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu adanya pengaruh positif pendekatan ilmiah terhadap kreativitas siswa
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar Matematika dipengaruhi oleh penggunaan media keping berwarna sebesar 73 % dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa ada pengaruh penggunaan media gambar seri terhadap kemampuan menulis karangan pada mata pelajaran bahasa indonesia dikelas V SD Negeri Rancabanteng 03 Kecamatan Wangon Kabupaten Banyumas
Hasil penelitian menunjukan bahwa, persepsi siswa terhadap buadaya batik adalah baik, bagus dan indah
Metode penelitian ini menggunakan metode korelasi product moment untuk mengetahui besarnya pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar matematika peserta didik.
Dengan analisis data diperoleh disimpulkan bahwa motivasi belajar matematika dan prestasi belajar mata pelajaran matematika berpengaruh positif dan signifikan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Experimental Posttest Only Control Group Design.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar IPA sebesar 32%, sementara sisanya, 68% dikarenakan faktor lainnya.