Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 760" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%belajar%" ]
Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa yang Mengikuti Bimbingan Belajar d…
Penulis menggunakan penelitian Eksperimen dengan penelitian kuantitatif. Untuk teknik pengumpulan data penulis memakai teknik observasi, interview/wawancara, dokumentasi, dan Kuesioner atau angket.
Skripsi ini menyimpulkan bahwa prestasi belajar siswa di kelas yang mengikuti bimbingan belajar lebih baik dari siswa yang tidak.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 71 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 YUL p
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement D…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Experimental Posttest Only Control Group Design.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar IPA sebesar 32%, sementara sisanya, 68% dikarenakan faktor lainnya.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 81 hlm.+Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 MIF p
Kemampuan Guru Memilih Media Pembelajaran IPA Dalam Meningkatkan Minat Belaja…
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket.
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kemampuan guru memilih media pembelajaran IPA dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah baik.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 69 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 PAN k
Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelejar…
Penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode pnelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian Pre-Eksperimental Designs (nondesigns).
Dari hasil penelitian menunjukan ada perubahan signifikan setelah penerapan metode pembelajaran discovery dibandingkan dengan sebelumnya.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 67 hlmn.+ Lampiran; 21,5 cm x 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 IZA p
Perbedaan Prestasi Belajar PKn Antara Pelaksanaan Metode Ceramah Dengan Metod…
Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen berdesain "Matching by Subject Design".
Dari data penelitian yang diperoleh disimpulkan bahwa ada perbedaan prestasi belajar PKn antara metode ceramah dengan metode diskusi.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 138 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 PUR p
Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V …
Penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelatif.
Hasil dari penelitian antara lain, ada pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKN. Ada kadar hubungan/pengaruh yang kuat, antara kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Tonjong 06
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 63 hlm.+ Lampiran; 21,5 cm x 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 HAE p
Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Bumi dan Alam …
Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif pendekatan eksperimen penulis ingin mengetahui sejauh mana pengaruh metode mind mapping terhadap hasil belajar IPA.
Dari penelitian dan perhitungan statistik disimpulkan ada pengaruh penggunaan metode mind mapping terhadap hasil belajar IPA khususnya pada meteri bumi dan alam semesta.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 60 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 UMA p
Pola Asuh Orang Tua Dalam Membangun Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas V SD…
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan tujuan untuk mengetahui bagaimanakah pola asuh orang tua dalam membangun kemandirian belajar.
Hasil penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa pola asuh anak dari orang tua sangat berpengaruh pada kemandirian belajar seorang anak.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 69 hlm.+ Lampiran: 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 JAZ p
Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Powerpoint untuk Meningkatkan Hasil B…
Dalam skripsi ini penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif model eksperimen yang menggunakan Quasi Experiment.
Hasil dari penelitian disimpulkan bahwa media pembelajaran berbantuan power point yang telah diterapkan dan dilaksanakan dapat meningkatkan hasil belajar.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 63hlm.+indeks; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SAA p
Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewargan…
Skripsi ini menggunakan mentode deskritif dengan jenis studi korelasional. Sedangkan pendekatan yang dipakai pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian yang bersifat eksperimen.
Kesimpulan penelitian ini diantaranya adalah tidak ada pengaruh yang signifikan antara disiplin belajar siswa terhadap prestasi Pendidikan Kewarganegaraan belajar siswa di kelas tersebut. Pengaruh prestasi …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 71 hlm.+Lampiran; 21,5 cm x 29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 SIL p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography