Filter by
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.peradaban.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 8040" ]
Bind Value ⚒️: []
Pengaruh Penggunaan Metode Tandur Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Magnet …
Berdasarkan analisis dengan menggunakan uji korelasi, diperoleh dari perhitungan bahwa hasil pretest dan postest sebesar 0.695(koefisien mendekati 1), maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara pretest dan postest sangat erat.Hasil uji korelasi signifikan pada level 0,01 artinya ada pengaruh yang signifikan karena jika nilai signifikan
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 80 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 HID p
Makna Fullday School untuk Kecerdasan Sosial Siswa SD Terpadu "Putra Harapan"…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna fullday school untuk kecerdasan sosial siswa SD Terpadu "Putra Harapan" Purwokerto Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2013/2014 dilaksanakan dengan cara pembelajaran dari pagi hingga sore hari, penggunaan lima hari efektif siswa, penerapan caracter building, pemanfaatan faktor lingkungan, kunjungan ke rumah teman, dan kegiatan out door study.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvii, 68 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 PUT m
Sistem Manajemen Sumber Daya Manusia Di SD Negeri 1 Lumbir Kecamatan Lumbir K…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri 1 Lumbir merupakan sekolah yang mengedepankan kedisiplinan dan pembentukan karakter siswa. Keunggulan Sd Negeri 1 Lumbir tidak luput dari adanya kegiatan manajemen SDM yang dilakukan sehingga gurunya dapat bekerja dengan baik. Kegiatan manajemen yang dilakukan yaitu merencanakan pekerjaan guru sesuai dengan kemampuan, mengorganisasikan pekerjaan seca…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 125 hlm., 30cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 MED s
Penggunaan Teknik Jari - Jari Magic dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matemati…
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik jari - jari magic terbukti dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada kelas III SDN Wanatirta 01 sebesar 28,58 %
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 79 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 ROS p
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dilihat dari Gender di Kelas 1A SD Negeri Ra…
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada perbandingan hasil belajar siswa laki - laki dan perempuan. Hal ini dapat dilihat dari perhitungan uji t-test yang diperoleh dengan nilai data posttest diperoleh dengan nilai signifikansi 0,853 > 0,025 yang berarti tidak ada perbedaan hasil belajar antara siswa laki - laki dan perempuan.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xix, 64 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 ARY p
Pengaruh Penerapan Media OTC (On Time Clock) terhadap Kedisiplinan Siswa Kela…
Penelitian menghasilkan pokok - pokok kesimpulan antara lain sebelum diterapkannya media OTC pada siswa kelas III SD N Langkap 01 sebagian besar siswa belum mempunyai keasadaran sendiri untuk berangkat ke sekolah lebih awal, setelah diterapkannya media OTC terbukti dapat meningkatkan antusias siswa untuk berangkat ke sekolah lebih awal.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 67 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 MEL p
Penerapan Penilaian Portofolio Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata minat belajar siswa setelah penerapan portofolio mencapai 83,8% lebih besar dari minat belajar sebelum penerapan portofolio yaitu mencapai 77,5%.Kondisi ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 8.1%
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 66 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 KAR p
Konsep Multiple Intelligences dalam Buku Ajar Kelas IV Tema 1 Indahnya Kebers…
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat konsep multiple intelligences menurut Howard Gardner dalam buku ajar kelas IV tema 1 Indahnya Kebersamaan yang dapat menumbuhkan dan mengembangkan masing-masing potensi peserta didik. Temuan data yang diperoleh dari masing-masing kecerdasan adalah 24 % kecerdasan linguistik, 12 % kecerdasan logis matematis, 6 % kecerdasan musikal, 10 % kecerdasan kines…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv,149 hlm., 30 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 FAR k
Peran Masyarakat Terhadap Peningkatan Sumber Daya Manusia Melalui Pendidikan …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat macam-macam bentuk peran masyarakat yang dilakukan oleh warga Dukuh Sigombyang, diantaranya adalah peran uang/pendanaan, peran tenaga, peran keterampilan, peran buah pikiran, peran sosial, dan peran pengambilan keputusan serta peran representatif.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 65 hlm., 30cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 MUN p
Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Konsep Pengurangan Kelas I SD Negeri Ke…
Hasil analisis data menunjukan guru telah membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis kontekstual. Proses pembelajaran secara umum sudah menggunakan pendekatan kontekstual dengan tujuh kompeonen pendekatan kontekstual yaitu, konstruktivisme, inkuiri, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan refleksi dan penilaian nyata
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x,77hlm;29,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372 DWI p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography