DIALEKTIKA Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar VOL. 6 NO. 2 SEPT…

Edisi

VOL.6 NO. 2

ISBN/ISSN

2089-3876

Deskripsi Fisik

17.5 cm x25 cm,vi,103 hal

Judul Seri

-

No. Panggil

372.05 WIN d

Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif T9ipe Time Assisted Individualizati…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21.5 cm x 29.5 cm, xvi,70 Hal + Lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

510 DEW e

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualizatio…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm, xiii, 66 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

510 MAH e

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm,xv, 138 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

372 MIS p

Efektivitas Model Contextual Teaching And Learning (CTL0 Dengan Metode Permai…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm, xv, 160 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

372 ZAK e

Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Kemampuan Membaca Pada Siswa Ke…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21.5 cm x 29.5 cm,xvi,56 Hal + Lamp

Judul Seri

-

No. Panggil

372 NAH p

Penerapan 3 Tahap Model Pembelajaran Bruner Terhadap Hasil Belajar Penjumlaha…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm, xv, 41 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

372 PUR p

Efektivitas Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Kemampuan Penalaran…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm, xv, 157 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

510 SET e

Pengaruh Model RME ( Realistic Mathematics Education ) Berpendekatan Pembelaj…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21.5 cm x 29.5 cm,xiii,52 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

372 ANG p

Efektivitas Model Pembelajaran Means End Analysis (MEA) Berpendekatan Konteks…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21 cm x29.5 cm, xv,68 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

510 LAB e

Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Berbantu Media Visual Terhadap K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

22 cm x 29.5 cm,xiv,65 Hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

372 RIZ p

Pengaruh Model Cooperatif Learning Tipe Group Investigation Terhadap Keteramp…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm, xiv, 141 hal

Judul Seri

-

No. Panggil

372 RUN p

Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Bermuatan Sikap Kemandirian Siswa Te…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21 cm x 29,5 cm, xvi, 125 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

510 INA e

Efektivitas Model, Active Learning Tipe Question Student Have (QBH) Berbantua…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21,5 cm x 29,5 cm, xv, 175 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

510 JUW e

Efektifitas Model Reciprocal Teaching Berbantuan Simulasi Aritmatika Sosial U…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21.5cm x30 cm,xv,71 hal + lampiran

Judul Seri

-

No. Panggil

510 MAR e

Efektivitas Model Pembelajaran Savi Berbantuan Maple Terhadap Kemampuan Konek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran SAVI terhadap kemampuan koneksi matematika siswa materi turunan.

Efektivitas Model Pembelajaran Resource Based Learning Berbantuan Quipper Sch…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran model Resource Based Learning berbantuan Quipper School dapat mencapai K…

Pengaruh Model Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar IPA Mate…

Jenis penelitain ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Pre-Experimental design dengan desain One Group Pretest-Posttest Design.

Implementasi Model Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Amba…

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk menguji keab…

Efektivitas Model Process Oriented Guided Inquiry Leaning (POGIL) Bermuatan E…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektivisan pembelajaran menggunakan model POGIL bermuatan etnomatematika terhadap kemampuan komunikasi kemampuan matematika siswa.