Kategori anak berkebutuhan khusus ini meliputi: Disabilitas Intelektual dan Perkembangan Disabillitas Fisik Disabilitas sensori Hambatan/Masalah Perilaku kesulitan Belajar Cerdas dan Bakat Istimewa. Buku ini berisi tentang: 1. Konsep Pendidikan Seks 2. Karekteristik ABK (Tunadaksa, Tunagrahita, Tunalaras, Autis, Tunanetra, Tunarungu) 3. Materi Pendidikan Seks bagi Anak Berkebutuhan Kh…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru Penjasorkes dalam memaksimalkan hasil belajar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di sekolah inklusi SDN 1 Tanjung.
penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. subjek penelitian ini adalah anak berkebutuhan khusus. Teknik pengumpulan data adalah observasi , wawancara, dokumentasi, serta triangulasi. teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan