Buku ini berisi: BAB 1 Konsep dasar metode penelitian evaluasi BAB 2 Penelitian evaluasi dengan metode survei BAB 3 Penelitian evaluasi dengan metode penelitian eksperimen BAB 4 Penelitian evaluasi dengan metode kualitatif BAB 5 Penelitian evaluasi dengan metode kombinasi BAB 6 Penelitian evaluasi dengan metode penelitian kombinasi concurrent triangulation
Tujuan dari penyusunan skripsi ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh strategi pembelajaran PQ4R terhadap prestasi belajar siswa pada tema 8 Kelas V di SD Negeri Laren 04 Kecamatan Bumiayu Kabubaten Brebes.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode scaffolding dengan muatan kemandirian berbantuan fortune candy terhadap kemampuan pemecahan maalah matematis materi SPLDV.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran SAVI terhadap kemampuan koneksi matematika siswa materi turunan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode brainstroming berpendekatan PCL berbantuan alat peraga circle angle terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi lingkaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization (TAI) pada materi keliling dan luas lingkaran siswa kelas V SD Negeri Benda 01 Sirampog efektif.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektifan MEAS dengan pendekatan konstruktivisme terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran model Resource Based Learning berbantuan Quipper School dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran konvensional.