Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Indrajaya 04 Kecamatan Salem Kabupaten Brebes tentang menghargai jasa dan peran pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada semester II tahun pelajaran 2013/2014
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh metode Problem Solving terhadap hasil belajar IPS kelas III di SDN Kalierang 05, besarnya pengaruh problem solving terhadap hasil belajar IPS sebesar 0,782 artinya penggunaan metode problem solving berpengaruh sangat signifikan terhadap hasil belajar IPS
The research shows the influence of enviroment method of social knowledge learning IV grade elementary school Benda 01 2013/2014