Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti ternyata terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa dengan metode fonik, hal ini terbukti dari hasil t hitung > t tabel.
Buku ini menguraikan tentang 1. Manfaat, Pengertian, dan Tujuan Membaca 2. Jenis Membaca Pemahaman; pemahaman literal, interpretasi, kritis, dan pemahaman kreatif 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses membaca pemahaman 4. Pelaksanaan Pembelajaran Membaca Pemahaman dan Pemilihan Bahan Bacaan 5. Bahasn Tes Membaca Pemahaman 6. Teknik membaca Skimming dan Scanning 7. Faktor Penghambat …