Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya penerapan metode drill dalam pembelajaran matematika materi perkalian dikelas III-V SDN Tonjong 01 Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes dengan berb…
Hasil penelitian ini yaitu penggunaan media lingkungan siswa sangat berpengaruh terhadap pemahaman konsep pembelajaran tepatnya pada perkalian dan pembagian